top of page
Все статьи


Кризис вовлеченности
В эпоху онлайн-курсов и массивов информации мы столкнулись с парадоксом: доступ к знаниям неограничен, но эффективность обучения остается крайне низкой. Исследования показывают, что 85–97% слушателей массовых онлайн-курсов (MOOCs) отсеиваются, не доходя до конца. Почему? Взрослый ученик страдает от скуки, потери интереса и недостатка самодисциплины для работы с пассивным контентом. Проблема «ленивого мозга» Наш мозг эволюционно настроен на экономию энергии. Длинные, неструкт
2 мин. чтения


А вы умеете планировать?
Иногда кажется, что жизнь тебе не принадлежит. Работа, курсы, учёба, подготовка к экзамену, заботы о семье. И даже если у тебя есть...
2 мин. чтения


Учить иностранный язык во взрослом возрасте легко, нужно всего лишь...
Найти время между работой и семейными делами. Запомнить десятки новых слов, пока решаешь бытовые вопросы. Освоить грамматику, сидя в...
1 мин. чтения


Заметки: где хранить, чтобы не сойти с ума
С задачами всё более менее понятно: записал, сделал, вычеркнул. А куда девать тонну «полезного» контента, который мы сохраняем? У вас...
2 мин. чтения


Почему мы знаем, что делать, но не делаем?
(и как с этим работать — если вы взрослый человек, всерьёз решивший что-то поменять) По мотивам книги Level Up, Роба Дайэла , в которой...
2 мин. чтения
bottom of page